УЛЫБКА МАЛЫША В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ
“Детство — это важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира — от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш”.
В.А. Сухомлинский
Всем известно, что поступление ребенка в детский сад – трудный период для детей раннего возраста, так как это время привыкания к новым для них условиям. Из привычного мира семьи малыши попадают в совершенно новые условия детской среды. Поэтому, вполне понятно, почему дети с первых дней посещения плачут, тяжело переживают разлуку с родными.
Многочисленные исследования отечественных и зарубежных психологов доказали, что привыкание ребенка к новым для него условиям дошкольного учреждения, так называемый период адаптации, в основном зависит от того, как взрослые в семье смогли подготовить малыша к этому ответственному периоду в его жизни. Одна из основоположников науки о раннем возрасте профессор Н.М. Аскарина, не раз возвращалась к вопросу адаптации детей в дошкольном учреждении, всегда приводила один и тот же пример: садовник, собираясь пересаживать дерево, готовит участок, бережно окапывает дерево, стараясь не повредить корневую систему, пересаживает вместе с землей. Несмотря на это, дерево болеет на новом месте, пока не приживется.
Адаптационный период – один из сложных в жизни ребенка. А может ли малыш улыбаться в период адаптации? Оказывается, может. Для этого нужны слаженные действия заинтересованных в этом процессе взрослых – родителей и всех сотрудников дошкольного учреждения.
Для того чтобы процесс привыкания к детскому саду не затягивался, за несколько месяцев до прихода в детский сад вам, уважаемые родители, необходимо сделать следующее:
· Привести домашний режим в соответствии с режимом группы детского сада, в которую будет ходить ребёнок.
· Познакомиться с меню детского сада и ввести в рацион питания малыша новые для него блюда.
· Научить ребёнка дома всем необходимым навыкам самообслуживания: умываться, вытирать руки, одеваться и раздеваться, самостоятельно кушать, пользуясь во время еды ложкой, проситься на горшок. Одежда обязательно должна быть удобна и безопасна для ребёнка .
· Расширьте «социальный горизонт» ребёнка, пусть он привыкает общаться со сверстниками на детских игровых площадках, ходить в гости к товарищам, оставаться ночевать у бабушки и т.д. Имея такой опыт, ребёнок не будет бояться общаться со сверстниками и взрослыми.
· Сформируйте у ребёнка положительную установку, желание идти в детский сад. Малышу нужна эмоциональная поддержка со стороны родителей: чаще говорите, ребёнку, что Вы его любите, обнимайте. Помните, чем спокойнее и эмоционально положительно родители будут относиться к такому важному событию, как посещение ребёнком детского сада, тем менее болезненно будет протекать процесс адаптации. Избегайте обсуждения при ребёнке волнующих Вас проблем, связанных с детским садом.
· В первый день лучше прийти на прогулку, так как на прогулке( в игре) малышу проще найти себе друзей, познакомиться с воспитателем. В детский сад можно брать с собой любимую игрушку.
· Планируйте свое время так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у Вас была возможность не оставлять его там на целый день. Первые недели посещения детского сада должны быть ограничены 3-4 часами, позже можно оставить малыша до обеда, в конце месяца (если это рекомендует воспитатель) приводить малыша на целый день.
· Для предупреждения нервного истощения необходимо делать в середине недели «выходной день» для малыша.
· В период адаптации дома необходимо соблюдать режим дня, больше гулять в выходные дни, снизить эмоциональную нагрузку.
· Ребёнок должен приходить в детский сад только здоровым. Для профилактики ОРЗ и ОРВИ необходимо принимать витамины, смазывать ходы носа оксолиновой мазью.
А эти приемы облегчат вашему ребенку утреннее прощание:
1. Научитесь прощаться с ребенком быстро. Не затягивайте расставание. В противном случае ваш малыш почувствует тревогу и ему будет еще сложнее успокоиться.
2. Положите ребенку в кармашек или сумочку какую-нибудь памятную вещь, которая напоминала бы про вас и про то, как вы его сильно любите.
3. Никогда не старайтесь «выскользнуть» не заметной для ребенка, если хотите, чтобы он вам доверял.
4. Придумайте забавный ритуал прощания и строго придерживайтесь его, например, всегда целуйте ребенка в щечку, а потом нежно потритесь носиком или другой способ.
5. Не старайтесь подкупить ребенка, чтобы он остался в детском саду за новую игрушку.
6. Четко дайте ребенку понять, что какие бы он истерики не устраивал, ему все равно придется идти в детский сад. Если вы хоть раз поддались ребенку, в дальнейшем вам будет намного тяжелее и сложнее управиться с его капризами и слезами.
Уважаемые родители! Обратите внимание на то, что чаще тревогу чувствуют те дети, родители которых сами очень волнуются, иногда настолько, что не замечают эмоциональное состояние своего ребенка и не могут его подбодрить.
Родителям важно помнить, что снижение их тревожности благоприятно влияет на ребенка.
Успешной адаптации вашему малышу!
Практический психолог КП «ДОУ № 8 «Солнышко» Устюгова Елена
